數(shù)字音樂以提供數(shù)字音樂創(chuàng)作課程為獲利來源。透過培訓(xùn)專業(yè)師資、研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)流程及教材，建構(gòu)可以提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)內(nèi)容的教學(xué)系統(tǒng)。本系統(tǒng)是以數(shù)字音樂多年的專業(yè)音樂制作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合高科技數(shù)字音樂制作軟件，研發(fā)成標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)流程及教材。同時培養(yǎng)大量的師資，通過合作，將師資與教材派送至合作開課的機(jī)構(gòu)收取學(xué)費(fèi)，共同開發(fā)市場，創(chuàng)造多贏互惠的價值。
數(shù)字音樂，就是要在一般著重的英文與數(shù)學(xué)等學(xué)科之外，數(shù)字音樂在人文與藝術(shù)領(lǐng)域給予豐富的陶養(yǎng)，以達(dá)成全人教育的目的。透過由閱讀轉(zhuǎn)化而成的各式的藝術(shù)創(chuàng)意，結(jié)合數(shù)字音樂的創(chuàng)作，讓您的孩子可以在快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中，自由發(fā)揮創(chuàng)意，并快速獲得成就感，進(jìn)而建立完全的自信。如此，我們將可培養(yǎng)出身心平衡，具有能力的可信人才。
數(shù)字音樂帶領(lǐng)孩子了解寶貴生命價值，進(jìn)而豐富人文內(nèi)涵，并將其體悟心得化成各種創(chuàng)意形式，結(jié)合音樂創(chuàng)作，培養(yǎng)組織力及多元整合力。教學(xué)情境設(shè)計(jì)，讓孩子深度參與集體創(chuàng)作，培養(yǎng)群體協(xié)調(diào)合作力。
與此同時，國際作者作曲協(xié)會聯(lián)合會公布的數(shù)據(jù)則顯示，這個擁有100多個會員的國際行業(yè)協(xié)會，其會員在版權(quán)稅收方面已經(jīng)超過了70億歐元。改變我國傳統(tǒng)音樂教育中教學(xué)模式單一的現(xiàn)狀，促進(jìn)各地區(qū)教育平等“數(shù)字音樂”APP平臺致力于改變我國傳統(tǒng)音樂教育中教學(xué)模式單一的現(xiàn)狀，促進(jìn)各地區(qū)教育平等，降低老師門檻、提高教學(xué)效率和加盟商空間，引導(dǎo)學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、感受、探索和創(chuàng)造音樂。
1、品牌定位及課程體系的戰(zhàn)略高度!
數(shù)字音樂積極倡導(dǎo)和推行兒童教育，以思維啟迪為教育高度，力主進(jìn)行0-12歲兒童創(chuàng)造工作。數(shù)字音樂始終立足于兒童心理學(xué)、兒童腦發(fā)展領(lǐng)域的專業(yè)化發(fā)展，以前沿的教育理念和可持續(xù)發(fā)展的技術(shù)研發(fā)能力帶領(lǐng)新時代背景下的中國早期教育發(fā)展。數(shù)字音樂是“全美創(chuàng)造性思維課程”在中國運(yùn)營商。
2、全年齡階段的雙教學(xué)體系!
數(shù)字音樂基于全年齡階段的兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)，引進(jìn)美國教育研發(fā)中心的創(chuàng)造性思維課程體系及性格培養(yǎng)課程體系，雙教學(xué)體系以針對兒童成長與父母成長的教學(xué)為載體，對兒童全年齡階段能力發(fā)展個體差異進(jìn)行專項(xiàng)培養(yǎng)，是幫助兒童建立安全感、培養(yǎng)自信和獨(dú)立兒童家庭的心理咨詢師。是中國早教機(jī)構(gòu)可針對兒童、家長系統(tǒng)上課的雙教學(xué)體系。所有課程由中科院、首師大心理學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行本土化修訂，所有課程擁有自主知識產(chǎn)品和技術(shù)。
3、師資力量的體系!
數(shù)字音樂的師資培訓(xùn)體系更重視實(shí)戰(zhàn)教學(xué)方式，為合作伙伴的師資團(tuán)隊(duì)提供完善的培訓(xùn)和師資監(jiān)控體系，定期派遣教學(xué)督導(dǎo)到各地進(jìn)行教學(xué)檢查和評估，給予合作伙伴更為全面的課程指導(dǎo)。由數(shù)字音樂總部提供國內(nèi)外的交流與幫助教師提高，提供中國科學(xué)院、首都師范大學(xué)兒童心理學(xué)、兒童腦發(fā)展科學(xué)方向深造，協(xié)助合作伙伴穩(wěn)定師資團(tuán)隊(duì)。
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