很多人都很羨慕身邊多才多藝的朋友,不管在哪多才多藝總是一張較好的名片!所以現(xiàn)在很多孩子從小都學習藝術(shù),可有些孩子怎么都學不會,其實這并不是孩子的錯,我們沒有給孩子找到適合的方法和課程,少兒創(chuàng)意美術(shù)經(jīng)過多年的發(fā)展,有自己的課程體系理念,在市場上深受歡迎。
少兒創(chuàng)意美術(shù)引進全新的教育理念,結(jié)合孩子的特點,用數(shù)年的教學實踐,為兒童綜合素質(zhì)全面發(fā)展提供一套完備的教育方案。少兒創(chuàng)意美術(shù)綜合藝術(shù)課程是以兒童心理學、生理學、腦科學及兒童認知規(guī)律為基礎(chǔ),以兒童美術(shù)為載體,融匯人文、自然、社會等學科知識以及美德教育的創(chuàng)意課程體系。少兒創(chuàng)意美術(shù)課程設(shè)置遵循人類心理發(fā)展規(guī)律,它是根據(jù)兒童心理學、生理學、腦科學理論及兒童認知規(guī)律的特點,將智力因素及非智力因素與繪畫相結(jié)合,抓住兒童思維和創(chuàng)意的黃金階段,打造出一種以孩子為主體、以創(chuàng)意為主線的體驗式繪畫模式。
少兒創(chuàng)意美術(shù)認為兒童美育核心的工作,并非只是可教的“技法、造型、色彩、構(gòu)圖”等學科語言。我們另外需要重視的是:為不可教的情感目標,做充分的引導,幫助孩子完成生活經(jīng)驗的認知和類比的遷移,激發(fā)孩子所感所知,完成情感賦予。
少兒創(chuàng)意美術(shù)守護孩子天性,提供創(chuàng)作空間,激發(fā)創(chuàng)意靈感。少兒創(chuàng)意美術(shù)不為培養(yǎng)藝術(shù)家、設(shè)計師或工藝師,只為用藝術(shù)課的形式培養(yǎng)創(chuàng)意思維能力,讓創(chuàng)造力成就未來競爭力。少兒創(chuàng)意美術(shù)的目的是讓孩子在為未來競爭力的提高,為未來生活品質(zhì)的提高。少兒創(chuàng)意美術(shù)正迎著發(fā)展的旗號茁長成長,期待您的支持與參與,讓我們和孩子一同成長。
1.少兒創(chuàng)意美術(shù)采取社區(qū)尤品小區(qū)結(jié)構(gòu),傾力打造標準化社區(qū)創(chuàng)造力素質(zhì)培訓基地。方便快捷、客戶粘度高,配合獨立課程,每個孩子可以連續(xù)學習9年左右。放學就上課,提高/增加教室利用率。
2.80年代起,素質(zhì)教育越來越受到重視,傳統(tǒng)美術(shù)教學會迅速被創(chuàng)意美術(shù)取代。輕松有趣的課程受到孩子喜歡,提高孩子參與熱情。
3.少兒創(chuàng)意美術(shù)具有豐富的藝術(shù)家資源,定期舉辦藝術(shù)家課程、藝術(shù)家工作室參觀、藝術(shù)展等活動,提高學術(shù)高度。國際性藝術(shù)活動的參與,讓我們與世界接軌。
4.少兒創(chuàng)意美術(shù)專業(yè)的理論知識和數(shù)十年廣受好評的教學實踐經(jīng)驗,面向全國少年兒童,打造具有競爭力的兒童培訓機構(gòu)。力求用藝術(shù)手段解放孩子的心靈、發(fā)展孩子自由的、富有創(chuàng)造力的個性,讓孩子能夠熱烈而純粹地表達其 有感觸的體驗,幫助孩子打開通往美的世界的大門,開始一生愛的旅程。