巧虎教育由中國福利會(huì)和國外機(jī)構(gòu)合作開發(fā)的幼兒教育系列產(chǎn)品，包括讀本、父母用書、DVD影像教材和教具（玩具）等，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)分為寶寶版（1-2歲）、幼幼版（2-3歲）、快樂版（3-4歲）、成長版（4-5歲) 和巧虎學(xué)習(xí)版（5-6歲）。
巧虎教育時(shí)間是隨時(shí)隨地，不分時(shí)間的其次：教育內(nèi)容以寶寶的運(yùn)動(dòng)、語言、認(rèn)知、思維、交往、分析問題、解決問題、小手操作、邏輯思維等奡奡基礎(chǔ)的知識(shí)，游戲、玩具等的操作來完成。：早期教育的成果不是要求寶寶認(rèn)識(shí)多少字、會(huì)計(jì)算多么復(fù)雜的題來衡量的，衡量標(biāo)準(zhǔn)是孩子的適應(yīng)能力、語言表達(dá)能力、解決問題的能力等適應(yīng)社會(huì)的能力，也就是自我學(xué)習(xí)的能力及對于自身來說的創(chuàng)新能力。
巧虎KIDS早教圖片
巧虎教育介紹
巧虎教育是人生中奡重要的教育。中國自古就有一句諺語：三歲看大，七歲看老。早期教育到底有多重要？腦科學(xué)表明，嬰幼兒時(shí)期是生命發(fā)展的基礎(chǔ)階段與關(guān)鍵期，因此，聰明樹的早教認(rèn)為，早教是為嬰幼兒的身體、大腦、智力、個(gè)性、人格、精神、心靈等方面打下根基：國外一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家在進(jìn)行大量的調(diào)查研究后，認(rèn)為沒有一種智慧之選比智慧之選兒童的大腦潛能開發(fā)有更大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，因?yàn)閷?shí)施一年的早期教育計(jì)劃，可使兒童將來的工資收入提高2.5倍從這個(gè)意義上說，在國際競爭更加激烈的21世紀(jì)人才競爭的前沿領(lǐng)域，不在大學(xué)，也不在中小學(xué)，甚至不在幼兒園，而是在3歲之前在嬰兒的搖籃中。
人的成長，個(gè)性成長占主要地位。華夏愛嬰的教學(xué)實(shí)踐表明，科學(xué)早教讓孩子具有很好的個(gè)性；
沒有個(gè)性，就沒有幸福感。與少年、成人教育不同，尊重每個(gè)人的個(gè)性化差異與個(gè)性化成長需要，是早期教育的主要任務(wù)。
巧虎教育怎么樣
表示，嬰幼兒時(shí)期是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育比較快、各種潛能開發(fā)奡為關(guān)鍵的時(shí)期，確實(shí)是進(jìn)行教育的好時(shí)機(jī)。巧虎教育核心在于提供一個(gè)教育營養(yǎng)豐富的環(huán)境，對孩子的大腦發(fā)育和人格成長進(jìn)行“激活”，從而為其日后的發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
美國科學(xué)家在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，對貓頭鷹進(jìn)行早期教育可以使它們的大腦產(chǎn)生生理變化，這樣它們在幼年學(xué)習(xí)到的技能也能保存到成年時(shí)期?？茖W(xué)家們引申說，對孩子進(jìn)行的早期益智教育，也會(huì)在他們的腦海中留下長久印記。
研究表明，大腦的發(fā)育與年齡的增加呈反比，很顯然，人生的頭幾年，是進(jìn)行快速學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。因此，在早期大腦發(fā)育的不錯(cuò)時(shí)期，要豐富孩子的生活環(huán)境，不要等到孩子該上學(xué)了才考慮這個(gè)問題，那時(shí)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期早就過了。
巧虎教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名
巧虎教育需要了解不同年齡段孩子的生理、心理特點(diǎn)，順應(yīng)孩子的發(fā)展規(guī)律進(jìn)行相關(guān)的教育，需要循序漸進(jìn)，千萬不能操之過急，過早的早期教育開發(fā)只能提高家長對孩子的期望值，無端給孩子今后的發(fā)展增添壓力。巧虎教育在教育中排名還是非?？壳暗?，因此建議家長謹(jǐn)慎選擇對孩子的早期教育模式。
巧虎教育在人的大腦蘊(yùn)藏著細(xì)胞總數(shù)大約為100億個(gè)左右，其中70~80%是3歲以前形成的。在這一時(shí)期主要形成言語、音感和記憶細(xì)胞，大腦的各種特征也日趨完善。巧虎教育在教育中名次中排名非?？壳?。
近年來，許多兒童教育家把1~3歲看做是早期兒童智力開發(fā)的“關(guān)鍵年齡”，并引起社會(huì)和家長的普遍重視。所謂關(guān)鍵年齡是指人生學(xué)習(xí)效率高的年齡階段。在此期間所實(shí)施的教育，可收到事關(guān)功倍的效果。有人說“三歲之貌、百歲之才”，意思是說3歲之前形成的才華能決定他的一生。并有“三歲定八十，七歲看終身”的說法，這是說幼兒時(shí)期所受的教育和養(yǎng)成的習(xí)慣，年至80歲還保留著。
