楊明泰創(chuàng)立的國內(nèi)具有變革性的中小學(xué)好萊塢大片式網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)（專業(yè)名師+電影工業(yè)科技+計(jì)算機(jī)科學(xué)=具有變革性的中小學(xué)學(xué)習(xí)課堂）。超級(jí)課堂以一種既有趣又高效的方式傳遞知識(shí)，并準(zhǔn)確預(yù)測(cè)考點(diǎn)，迄今為止，超過百萬學(xué)員的實(shí)際檢驗(yàn)，在時(shí)間范圍內(nèi)已被說明是奡有用的學(xué)習(xí)模式，98%的超級(jí)學(xué)員不但提高了應(yīng)試成績(jī)，更為重要的是，他們對(duì)學(xué)習(xí)的意義有了重新認(rèn)識(shí)。
超級(jí)課堂（Super Class），成立于2010年10月，楊明泰具有創(chuàng)新的將線下教育搬到線上，將中小學(xué)課程與好萊塢電影工業(yè)模式相結(jié)合，創(chuàng)造出變革性的、更具表現(xiàn)力的中小學(xué)在線學(xué)習(xí)視頻，同時(shí)融合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，呈現(xiàn)出不同于傳統(tǒng)課堂的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)式學(xué)習(xí)平臺(tái)。
超級(jí)課堂教學(xué)視頻和互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)結(jié)合的形式為中小學(xué)學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)學(xué)習(xí)課程。教學(xué)視頻融合了故事性案例、網(wǎng)絡(luò)化語言和精美動(dòng)畫，還具有練習(xí)與測(cè)試的功能，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)軌跡生成學(xué)習(xí)檔案，方便學(xué)生針對(duì)性的查缺補(bǔ)漏。學(xué)生超級(jí)課堂網(wǎng)上或者是手機(jī)移動(dòng)端APP進(jìn)行購買學(xué)習(xí)。
圖片
超級(jí)課堂介紹
杭州秀鉑網(wǎng)絡(luò)科技有限公司旗下產(chǎn)品超級(jí)課堂。
興趣產(chǎn)生時(shí)，教育自然開始—這是超級(jí)課堂一以貫之的教育信念。
成立于2008年的超級(jí)課堂是一家以打破傳統(tǒng)教育模式，致力于研發(fā)更具趣味化和人性化的教育系統(tǒng)為宗旨的新型網(wǎng)絡(luò)教育科技公司。
有別于傳統(tǒng)枯燥、死板錄播形式的視頻課程，超級(jí)課堂的教學(xué)視頻大片嚴(yán)格要求情節(jié)的飽滿、語言的活潑和畫面的精致，力求讓創(chuàng)新性的知識(shí)講述、藝術(shù)般的畫面體驗(yàn)和嚴(yán)密性的知識(shí)傳遞水乳交融。讓知識(shí)的吸收變得高效而系統(tǒng)。
為了借助互聯(lián)網(wǎng)和所有熱愛知識(shí)的學(xué)生分享我們的課程。超級(jí)課堂于2011年投入巨資研發(fā)新一代的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。這個(gè)全新打造的平臺(tái)，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)過程如游戲一樣時(shí)刻保持互動(dòng)，充滿趣味。
這種變革性的教育模式更是引起世界性的矚目。2012年，超級(jí)課堂的創(chuàng)始人被福布斯評(píng)為中國30位30歲以下創(chuàng)業(yè)者之一。
這代表著世界主流媒體對(duì)超級(jí)課堂教學(xué)變革和創(chuàng)新性學(xué)習(xí)方式的高度認(rèn)可。未來的超級(jí)課堂團(tuán)隊(duì)必將在創(chuàng)新之路上繼續(xù)前進(jìn)，努力給孩子們帶來無以倫比的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
超級(jí)課堂怎么樣
為學(xué)生
1、高效的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)大的信息統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)，讓學(xué)生不再做 重復(fù)勞動(dòng)。
2、引入游戲機(jī)制，勛章、獎(jiǎng)勵(lì)、排名，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，愛上考試。
3、完成和上傳老師布置的作業(yè)，功能強(qiáng)大的練習(xí)系統(tǒng)，學(xué)練測(cè)三位一體，緊密結(jié)合。
4、忠實(shí)的記錄學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)表現(xiàn)，可以針對(duì)學(xué)生的弱點(diǎn)，因材施教。
5、將書本上的知識(shí)變成一個(gè)個(gè)優(yōu)美的故事，在用聲光影打造的視聽盛宴中高效的吸收知識(shí)。
6、社交化的學(xué)習(xí)機(jī)制，讓學(xué)習(xí)不再單調(diào)。
為家長(zhǎng)
1、可以得到學(xué)校的重要通知，接收學(xué)校和任課教師反饋過來的情況。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，依靠多媒體課程就能幫助孩子消化難以理解的概念。
3、追蹤學(xué)生的作業(yè)情況，完成時(shí)長(zhǎng)、科目分布、錯(cuò)題集中分布區(qū)，一目了然。
4、即使無法出席家長(zhǎng)會(huì)，也能知道孩子的各項(xiàng)表現(xiàn)。
為老師
1、方便的發(fā)布作業(yè)任務(wù)。
2、組織學(xué)生線上的考試。
3、實(shí)時(shí)的掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，實(shí)時(shí)的掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的策略。
4、輕松方便的與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通。
5、用精心制作的視頻動(dòng)畫講解深?yuàn)W難以理解的概念，減輕工作負(fù)擔(dān)的同時(shí)，又能彌補(bǔ)不同老師講解知識(shí)的差距，響應(yīng)信息化改革號(hào)召，實(shí)現(xiàn)真正的多媒體教學(xué)。
為學(xué)校
1、集合了所有學(xué)生和家長(zhǎng)的在線系統(tǒng)，24×7小時(shí)動(dòng)態(tài)的管理學(xué)校。
2、良品多媒體學(xué)習(xí)內(nèi)容，高效的提上學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，使學(xué)生在激烈的考試競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
3、創(chuàng)建個(gè)性化的學(xué)校網(wǎng)站，提上學(xué)校形象。
4、方便校長(zhǎng)與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的溝通。
5、可以發(fā)送即時(shí)短信，準(zhǔn)確方便的廣播重要事件。
6、跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，一鍵生成統(tǒng)計(jì)報(bào)表，所有學(xué)生的表現(xiàn)一目了然。
超級(jí)課堂師資團(tuán)隊(duì)
盧仲杰---科學(xué)
畢業(yè)于浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院，畢業(yè)后供職于大型跨國企業(yè)兩年，具有國際化的視野和廣博的知識(shí)。理科教學(xué)應(yīng)秉承循序漸進(jìn)的原則，他認(rèn)為只有正確且深刻的理解和記憶基本的概念與原理，才有后面的方法和技巧可言。
教育宣言：每一個(gè)學(xué)生都是要付出無數(shù)心血的作品，我們的職責(zé)就是幫助他們把握夢(mèng)想，成就未來。
楊明泰---數(shù)學(xué)
畢業(yè)于浙江大學(xué)，碩士學(xué)位，在研究生入學(xué)考試中數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?49（滿分150）。數(shù)年的 一線教學(xué)，對(duì)于中高考的命題脈絡(luò)有深刻的理解與研究。懷著打造教育知名品牌，傳播先進(jìn)教育理念的抱負(fù)創(chuàng)立超級(jí)課堂，兼具知名學(xué)府的儒者風(fēng)范與一線教師的激 情和斗志，是一名學(xué)院派與實(shí)戰(zhàn)派結(jié)合的精英教師。
教育感言：無論在科技飛速進(jìn)步的今天，還是茹毛飲血的荒蠻時(shí)代，教育的本質(zhì)都沒有改變，即言傳身教，身體力行。
王瑋---化學(xué)
畢業(yè)于浙江大學(xué)生物醫(yī)學(xué)系，獲得過杭州市化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)3次，省化學(xué)競(jìng)賽1等獎(jiǎng)，全國化學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。在嚴(yán)酷的競(jìng)賽培訓(xùn)組培養(yǎng)出來的不錯(cuò)學(xué)習(xí)能力和反應(yīng)能力，使王瑋老師躋身杭州優(yōu)良的中學(xué)理科老師之列。
教育宣言：精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，這就是天才！
王可鏤---物理
王可鏤老師畢業(yè)于杭州電子科技大學(xué)物理系。4年的物理專業(yè)讓他對(duì)科學(xué)，尤其是物理的學(xué)習(xí) 有較深的理解。大學(xué)期間是辯論賽冠車隊(duì)的辯手，這些經(jīng)歷使他能以清晰，思辨的語言表達(dá)知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于初中理科，他的講解活潑生動(dòng)，將科普常識(shí)和教學(xué)要點(diǎn) 融于生活，能輔導(dǎo)學(xué)生形成正確的科學(xué)思維方法。對(duì)于高中的理科教學(xué)，王老師更注重解題方法的應(yīng)用，同時(shí)讓學(xué)生理解每一個(gè)概念和公式，再靈活應(yīng)用。在解題方 面，王老師特別注重題目本質(zhì)考點(diǎn)的把握，所謂“萬變不離其宗”，抓住題目考查的知識(shí)點(diǎn)，就能讓學(xué)生擁有火眼金睛，馬上找到解題的捷徑。
教育感言：教師之為教，不在于全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
王明強(qiáng)---歷史語文
復(fù)旦大學(xué)碩士，畢業(yè)于社科研究重點(diǎn)基地歷史地理研究中心，個(gè)人藏書達(dá)五千余冊(cè)，研究 廣泛而精深。因?yàn)閼汛е逃硐?，曾赴云南邊陲支教一年。期間負(fù)責(zé)學(xué)校全部四個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作，教學(xué)成績(jī)突出，得到學(xué)生愛戴和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。在超級(jí)課堂 從事一線教學(xué)工作3年，對(duì)于浙滬地區(qū)的中高考深有研究，能深刻把握命題規(guī)律，擅長(zhǎng)考試技巧的傳授，所教授的學(xué)生成績(jī)提升顯著，幫助近百名學(xué)生進(jìn)入復(fù)旦，交 大，浙大等品牌高等學(xué)府。
教育感言：教導(dǎo)一個(gè)孩子如何應(yīng)試是奡基礎(chǔ)和簡(jiǎn)單的事情。但是如何培養(yǎng)一個(gè)懷有感恩，有領(lǐng)導(dǎo)力，對(duì)生活和知識(shí)充滿熱愛的人才是奡有挑戰(zhàn)性的事。
周洋---數(shù)學(xué)
畢業(yè)于浙江大學(xué)光電信息工程學(xué)系，高考數(shù)學(xué)滿分[3] 。高二時(shí)參加高考即取得647分的成 績(jī)。高中時(shí)曾獲省級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。周老師從小酷愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，有自己的一套獨(dú)特的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。在周老師眼中，題海永遠(yuǎn)都不是解決問題的方法，只有抓住 數(shù)學(xué)的規(guī)律才能真正透徹地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。周老師善于和學(xué)生接近距離，并自信不論學(xué)生基礎(chǔ)如何，數(shù)學(xué)都是可以讓學(xué)生癡迷的一門學(xué)科。
教育宣言：讓我來帶你走入神奇的數(shù)學(xué)殿堂，你會(huì)輕松地駕馭它。
王沛---語文
畢業(yè)于211、985重點(diǎn)高校中國海洋大學(xué)漢語言文學(xué)系，加入超級(jí)課堂6年多的時(shí)間里，一直致力于課程的研發(fā)與實(shí)踐[3] 。所帶學(xué)生多數(shù)語文成績(jī)突飛猛進(jìn)，深受學(xué)生愛戴。在超級(jí)課堂課程的研發(fā)過程中，王老師將她的成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)語文教學(xué)的熱忱轉(zhuǎn)化成精彩紛呈的語文教學(xué)大片，輕松的讓學(xué)生愛上語文，愛上超級(jí)課堂。
教育感言：授之以魚不如授之以漁。
張慶東---物理
畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)。獲物理奧林匹克競(jìng)賽省賽區(qū)一等獎(jiǎng)一次、二等獎(jiǎng)一次；高考理科綜合（06全國卷一）300分。在大學(xué)期間就開始致力于課外輔導(dǎo)工作，有扎實(shí)的知識(shí)功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾參與2009年高考閱卷工作，深刻理解上 海及全國卷理科上學(xué)考試的考綱和考點(diǎn)。
教學(xué)感言：孩子需要給予信心和舞臺(tái)。