樂卡機器人

“樂卡 人”依托在線服務(wù)平臺以外，實現(xiàn)了可線下自主學(xué)習(xí)，時時線上線下筆記記錄，擁有頂端級 ，能提供更 的內(nèi)容體系，可設(shè)置出符合人性化的學(xué)習(xí)場景，將更的學(xué)習(xí)理念、個性化的學(xué)習(xí)方案，使學(xué)生不受干擾的擁有一個 的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時，大大降低學(xué)生學(xué)習(xí)成本，減輕家長負擔。

只要拿起智能筆輕輕一點樂卡 人產(chǎn)品，由高科技智能紙張打造的教材和智能練習(xí)冊，就會為學(xué)子提供更生動的講解。智能IPAD操作十分簡單，同市面上通行的IPAD產(chǎn)品一樣，不需要二次學(xué)習(xí)，上手即會，但與 產(chǎn)品不同的是，樂卡 人智能IPAD實現(xiàn)了線上線下均可學(xué)習(xí)的功能，不需上網(wǎng)，隨時隨地都可學(xué)習(xí)。

由樂卡 人教育開發(fā)引進的“ 人”，致力于成為教育產(chǎn)業(yè)的顛覆性產(chǎn)品，樂卡 人教育董事長兼總裁王海濤的表示，“樂卡 人”可以同時兼顧七個條件，為廣大學(xué)子創(chuàng)造更為理想的教育環(huán)境。

“樂卡 人”真正彌補了當前教育市場空缺，實現(xiàn)戴著 人上學(xué)，并將頂端 請回家，尊享VIP的私人訂制服務(wù)新教學(xué)理念。由“服務(wù)”升級為“產(chǎn)品”+“服務(wù)”，樂卡 人實現(xiàn)了對教育機構(gòu)服務(wù)生態(tài)的重構(gòu)!

樂卡 人品牌一直將全心全意為孩子服務(wù)，以智能化教育模式贏得市場認可為宗旨。而以上對樂卡 人品牌的服務(wù)范圍、成果以及產(chǎn)品、團隊的優(yōu)勢已經(jīng)進行了詳細介紹，相信不管是家長、孩子還是創(chuàng)業(yè)者，對樂卡 人品牌都更加信賴和喜歡了。

樂卡 人品牌亮點

教學(xué)材料：全球廣泛應(yīng)用的迷彩 人原版教材 經(jīng)營支持

招生：高頻次提供各階段校區(qū)營銷招生策劃方案，及營銷培訓(xùn)資料

經(jīng)營：提供包括教學(xué)、銷售、行政、財務(wù)等日常經(jīng)營咨詢服務(wù)

后勤：提供各類全球通用迷彩 人教學(xué)工具及設(shè)計VI標準

活動：提供不同階段活動策劃方案，促進品牌美譽度、學(xué)員歸屬感、增加

比賽：提供各級別教育 人比賽支持

橙子倡導(dǎo)教育回歸本源，課程體系循序漸進，注重激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，保護每個孩子的好奇心和求知欲。

2、 互動、故事化、游戲化的教學(xué)場景設(shè)置，結(jié)合數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、實踐等學(xué)科，探索學(xué)習(xí)，增強想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造力！3、啟蒙能力橙子課程體系以培養(yǎng)計算思維為出發(fā)點，以編程為教育載體，幫助孩子釋放天性，發(fā)展思維， 編程啟迪未來。

4、從興趣到 ，采用故事化的內(nèi)容設(shè)置和游戲化的課堂體驗，充分調(diào)動每個孩子的學(xué)習(xí)積極性。 學(xué)習(xí)，孩子們可以利用計算機和 工具來開發(fā)解決問題的方法，提高他們的綜合素質(zhì)，為未來的競爭做好準備。

5.整個成長計劃以編程教育為核心，融入STEM教育理念，在教學(xué)過程中融入語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、實踐等學(xué)科，強調(diào)培養(yǎng)孩子的項目管理、演講能力、解決復(fù)雜問題的信心和面對困難的毅力。

6、成熟的教研系統(tǒng)橙色K-12兒童編程教學(xué)系統(tǒng)是由國內(nèi)外信息技術(shù)教育和兒童教育 共同構(gòu)建的，以兒童教育理論為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)兒童計算思維為核心，構(gòu)建標準化的教學(xué)和研究。